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CEEI Elche · MODELO NEGOCIO e+: Banco "Modelos negocio". Formulario de participación.

Aprende un idioma el mismo tiempo que pides un café

Formulario público. Una vez cumplimentado el formulario podrá ser visitado y valorado por cualquier visitante, incluso no identificado, así como comentado por usuarios registrados. Una copia del mismo permanecerá en la cuenta del usuario .

Enviado: el lunes, 21 de mayo de 2012 a las 19:06

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Rett Bermeo, Vladimir

Visitas: 1.331
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    Título del Modelo de Negocio

    Aprende un idioma el mismo tiempo que pides un café
  2. 2

    Breve descripción del "modelo de negocio"

    En los últimos años la competencia a la hora de conseguir un empleo ha ido en aumento. Y para tener mayor posibilidad a la hora de conseguir un empleo es necesario, aparte de estudios, idiomas. Y muchas personas creen que para aprender una segunda lengua ha de apuntarse en una Academia, y ni mucho menos, aparte de gastarte cientos de euros en clases que, lo único que aprendes es lo básico, a veces ni eso. A la hora de aprender un idioma, una de las mejores formas es viajar. O...

     
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    Modelo de negocio - esquema

    Pinchar sobre todas y cada una de las casillas del esquema. Se abrirá un pop-up que se deberá cumplimentar de manera muy resumida. En epígrafes posteriores se puede ofrecer una explicación de cada uno de los conceptos del "modelo"

    Aliados/Partners Clave

    Actividades Clave

    Recursos Clave

    Propuesta Valor

    Relación con el cliente

    Canales

    Segmentos de cliente

    Estructura de Costos

    Flujos de ingreso

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    Propuesta de valor

    ¿Qué producto/ servicio ofreces? ¿Qué problemas, necesidades, deseos o ambiciones de tus clientes resuelves? ¿En qué se diferencia de otros productos o servicios? ¿Qué ventajas tiene y cómo se puede mantener en el tiempo?

    puede que para aprender un idioma no necesites de ir al extanjero, tan solo con ir a cafeterías, bares, restaurantes etc lo aprendes, lo básico; lo que aprenderías en una academia. Y eso es lo que pretende The Academy, la cafetería donde todos sus empleados son bilingües y donde para ser atendido es obligatorio que no hables en tu idioma. Si no tienes ni idea de idiomas, no te preocupes, ellos te guiarán

     
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    Segmento de clientes

    ¿Puedes especificar a qué tipo de clientes te diriges?

    Esta nueva cafetería está dirigido a todo aquel que quiera aprender una nueva lengua. Y lo harán de forma sencilla y pasando un buen rato con amigos o conociendo a clientes de la cafetería, pues si están allí es porque quieren aprender

     
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    Relación con los clientes

    ¿Qué tipo de relaciones esperan tus clientes que la empresa establezca y mantenga con ellos?

    Como ya he dicho los camareros serán bilingües, y si los clientes no saben nada de idiomas, ellos les enseñarán frases que utilizarán. Que al fin y al cabo, es lo que aprenderías en una academia de idiomas

     
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    Canales de distribución y comunicación

    ¿A través de qué canales/medios quieren ser contactados y atendidos tus clientes?

     
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    Flujo de ingresos

    ¿Qué valor están realmente dispuestos a pagar los clientes y mediante que formas de pago?

    No creo que sea la pregunta adecuada pues en realidad los clientes se sentirán como si estuvieses en una cafetería normal, pero con la diferencia de que deben hablar en otro idioma

     
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    Actividades clave

    ¿Qué actividades clave hay que desarrollar y de qué manera se llevarán a cabo?

    La única regla es no hablar en tu lengua de origen

     
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    Recursos clave

    ¿Qué recursos clave se requieren?

     
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    Socios/colaboradores (Aliados/partners clave)

    ¿Qué pueden hacer los colaboradores/proveedores mejor y de qué manera se llevarán a cabo?

     
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    Estructura de costes

    ¿Cuál es la estructura de costes y en qué medida es coherente con el modelo de negocio y el flujo de ingresos?

     
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    Opción de subir algún fichero/multimedia

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    Tags, etiquetas o descriptores del "modelo de negocio"


Formulario origen:

Url: http://ceeielche.emprenemjunts.es/?op=65&n=54

Canal: CEEI Elche

Publicado el 21/06/2011

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