Descobreix el teu lideratge

Liderar el canvi personal i professional des de la responsabilitat que genera un procés de Coaching, en el qual es treballa la tridimensionalitat emoció-pensament-acció a través de la comunicació amb PNL (Programació neurolingüística). Utilitzar la perspectiva del Mentoring per a impulsar aquest canvi i facilitar l’eficàcia de lideratge.

 

Objectius del curs:

 

1. CONEIXERÀS QUÈ ÉS EL COACHING I QUÈ ÉS EL MENTORING, I LES DIFERENCIARÀS D’ALTRES DISCIPLINES.
2. IDENTIFICARÀS OBJECTIUS I PLANIFICARÀS ACCIONS EFICIENS PER MITJÀ DEL MÈTODE GROW.
3. APRENDRÀS A UTILITZAR LA COMUNICACIÓ COM A FERRAMENT DE DESENVOLUPAMENT PERSONAL I PROFESSIONAL.
4. RECONEIXERÀS LA TRIDIMENSIONALITAT D’UNA CONVERSA: LLENGUATGE, COS I EMOCIONS.
5. IDENTIFICARÀS ELS MODELS MENTALS I COMPRENDRÀS EL PODER DEL LLENGUATGE.
6. GENERARÀS EL CANVI D’OBSERVADOR SEGONS EL MODEL OSAR. QUI VULL SER I COM VULL QUE SIGA EL MEU MÓN.
7. T’INICIARÀS EN LA METODOLOGIA QUE PROPOSA EL MENTORING PER OBTINDRE RESULTATS.
8. COMPRENDRÀS COM S’APLICA EL MENTORING A NIVELL PROFESSIONAL I ORGANITZACIONAL.

 

Estructura dels estudis

El curs tindrà una durada de 25 hores, de les quals, 20 hores seran presencials i 5 hores, no presencials.

Programa

Distincions del Coaching Ontològic, ferramentes de la PNL (Programació neurolingüística) i d’altres disciplines aplicades al procés model GROW per a generar el canvi d’observador segons el model segons el modelo OSAR (vegeu document adjunt).
Metodologia bàsica del Mentoring.

1. QUÉ ÉS COACHING. DIFERÈNCIES AMB ALTRES DISCIPLINES.
2.    LA COMUNICACIÓ COM A FERRAMENTA DE DESENVOLUPAMENT PERSONAL. EL LIDERATGE COM A GENERACIÓ DE RESPONSABILITAT. COMPONENTS D’UNA CONVERSA. 
3.    TRIANGLE DRAMÀTIC DE KARPMAN (FERRAMENTA D’ANÀLISI TRANSACCIONAL).
4.    TRIDIMENSIONALITAT D’UNA CONVERSA. LLENGUATGE, COS, EMOCIONS.
5.    QUÈ ÉS MENTORING. DIFERÈNCIES AMB ALTRES DISCIPLINES.
6.    ESCOLTA ACTIVA.
7.    CONVERSES INTERNES: LA COLUMNA ESQUERRA.
8.    EL PODER DEL LLENGUATGE.
9.    MODELS MENTALS: RE-SIGNIFICACIÓ I RE-ENQUADRAMENT (FERRAMENTES DE PNL EN COACHING). ESCALES D’INFERÈNCIES.
10.    BASES METODOLÒGIQUES DEL MENTORING.
11.    ACTES LINGÜÍSTICS BÀSICS: AFIRMACIONS I DECLARACIONS.
12.    DISSENY DE CONVERSES DES DELS ACTES LINGÜÍSTICS (JUÍS I CREENCES).
13.    LA FINESTRA DE JOHARI APLICADA AL COACHING.
14.    FERRAMENTA DE COACHING PER A LA GENERACIÓ DE CONTEXT: LA RODA DE LA VIDA.
15.    APLICACIÓ DEL MENTORING EN L’ENTORN PROFESSIONAL.
16.    EMOCIONS I ESTATS D’ÀNIM.
17.    MODELO GROW. EL PROCÉS DE COACHING.
18.    MODELO OSAR. EL CANVI D’OBSERVADOR. COACHING ONTOLÒGIC.
19.    APRENDRE A APRENDRE.
20.    LENGUATGE I ACCIÓ. TRANSFORMACIÓ DEL MÓN.
21.    ABAST DEL MENTORING EN UNA ORGANITZACIÓ.

 

Més informació aquí